Organizacija ovakvih tečajeva ključna je za poticanje programa cjeloživotnog obrazovanja, omogućujući zdravstvenim djelatnicima kontinuirano usavršavanje i primjenu najnovijih spoznaja u kliničkoj praksi. Redovitim održavanjem edukacija ovog tipa unaprjeđuje se kvaliteta skrbi za pacijente te potiče profesionalni razvoj medicinskog osoblja u skladu s modernim standardima zdravstvene njege.
Cilj i sadržaj programa
Ovaj program cjeloživotnog obrazovanja osmišljen je kako bi polaznicima pružio temeljna znanja i praktične vještine za učinkovito zbrinjavanje akutnih i kroničnih rana. Tijekom četiri školska sata, sudionici su kroz teorijska predavanja i praktične radionice stekli kompetencije u prepoznavanju i tretiranju različitih vrsta rana, primjeni odgovarajućih terapijskih metoda te uporabi suvremenih obloga. Program tečaja obuhvaćao je sljedeće tematske cjeline:
Teorijski dio:
- 10:00 – 10:20 | Što vidimo u rani – Ivana Grgić
- 10:20 – 10:40 | Infekcija u rani – Mirna Žulec
- 10:40 – 11:00 | Uloga poliheksanida pri toaleti rane – Gabrijela Tenžera
- 11:00 – 11:20 | Primjena monofilamentnih jastučića i visokoupijajućih obloga u zbrinjavanju rana – Ivana Grgić
- 11:20 – 11:40 | Izazovi u liječenju kroničnih i akutnih rana – Tanja Miodrag
11:40 – 12:30 | Pauza
Praktični dio – Radionice:
- 12:30 – 13:00 | Kompresivna terapija – RADIONICA 1
- 13:00 – 13:30 | Uloga aktivnog ugljena u skrbi za rane – RADIONICA 2
- 13:30 – 14:00 | Zbrinjavanje akutnih i kroničnih rana oblogama za vlažno cijeljenje – RADIONICA 3
Uspješnost i evaluacija tečaja
Tečaj je proveden prema planiranom programu, bez odstupanja od metodologije izvođenja. Povratne informacije polaznika ukazale su na visoku razinu zadovoljstva organizacijom, kvalitetom predavanja i korisnošću stečenih znanja. 📊 Prosječna ocjena zadovoljstva tečajem iznosila je 4.91 od 5, pri čemu su najviše ocijenjeni praktični dijelovi programa, dok je predloženo skraćivanje teorijskih predavanja u korist interaktivnih aktivnosti. Svi polaznici uspješno su završili tečaj i stekli ključne kompetencije za unaprjeđenje skrbi o pacijentima s ranama. Ovi rezultati potvrđuju važnost i potrebu za kontinuiranom edukacijom u području zbrinjavanja rana te će poslužiti kao temelj za unaprjeđenje budućih edukacijskih programa.
